每級別均採用活動教學,老師透過不同教材、教具及參觀等項目啟發兒童心智發展,課程中亦會透過不同的設計活動,引起兒童自發創作及啟發不同思考空間,鞏固其成長基礎。
Nature Explore

Nature Explore課程綜合科探與多學科的學習元素,從實踐中豐富學習經驗,提升幼兒對探索、創意與協作及解難能力,藉此培養對事物探究的興趣與能力。
Ready,Go!

《Ready,Go》教材是讓幼兒透過聆聽故事、唱頒兒歌、玩遊戲等各種遊戲活動,學習不同的英語發音,從而提升幼兒對英文聽、說及閱讀的學習能力。
幼兒數學新思維

《幼兒數學新思維》透過5E作為教學的藍本,由參與(Engagement)、探索(Exploration)、解釋(Explanation)、精進(Elaboration)、評鑑(Evaluation)來建構課堂教學。5E的教學設計,強調由學生的自發概念出發,逐步幫助學生建構出相關的科學概念。各個教學階段既各自有其學習上的特色,同時亦互相緊扣,使幼兒較完整又較深刻地掌握學習內容。

全人教育

《ICAN 全人教育》課程是培育幼兒有良好的心理健康,讓幼兒透過故事、遊戲、角色扮演、情景分享及小組討論等活動,學習如何表達及處理各種的情緒,提升幼兒心理素質,使幼兒的品格、學習態度、人際關係及個人成長各方面都能有持續的良好發展。
奧福音樂

本校採用奧福音樂教材,奧福音樂結合了音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖畫等各種藝術領域的教學。幼兒透過兒歌、童謠,讓孩子在互動的遊戲中親身體驗、探索及創造,從而建構認知,提升幼兒欣賞音樂、創作歌曲節奏和旋律、勇於表達和與人協作的能力。
主題學習

本校以《生活學習套》作為學習教材,透過不同的繒本故事作為媒介,切合幼兒的生活經驗,藉著情景分析等學習模式,引領幼兒進行互動討論,從而提升幼兒的溝通和表達能力,並培養幼兒思維和解難的能力。
從遊戲中學習

遊戲能配合幼兒的發展和興趣,是有效的學習策略。在過程中萌發不同的意念,能促進幼兒對自己、別人以至環境的認識,並發展創意、解難和適應的能力。
感官探索

鼓勵幼兒運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺各感官進行探索,而幼兒使用簡單的語言,表達探索的結果和想法,從而發展幼兒的好奇心和探索精神。
體適能

幼兒透過特別設計的體適能訓練,提升及強化幼兒協調、敏捷、速度及平衡能力,籍各類活動鍛鍊幼兒的肌肉發展、關節柔軟度及體能。幼兒更可透過課堂上的群體活動學習與同儕相處,提升社交技能、情緒表達能力及情緒管理等技巧。從而促進其身體協調及大小肌肉的發展,培養從小恆常運動的良好習慣。

全方位學習

全方位學習是讓幼兒跳出課室在真切情境和實際環境中學習,配合多樣化形式進行親身體驗,以培養幼兒在日常生活中解決問題的能力,培育為社會及人類謀福祉的正面態度,把學習與生活經驗結合,從而實現全人發展的目標和發展終身學習的能力。


多元智能興趣班

多元智能興趣班以不同的範疇,配合幼兒個別發展的需要,開拓幼兒多元智能的能力,讓每位幼兒能全面均衡發展成長。
多媒體

採用KiddieWorld互動學習平台,讓幼兒透過電子媒體,以遊戲、兒歌、小實驗等形式體驗每單元的學習內容,鞏固已學的知識和概念,此外亦提供不同的時事及資訊,擴濶幼兒學習的領域。